为深化教学改革、提升育人质量，2025年4 月 29 日，产品设计学院在第二教学楼2307室召开金课建设专业研讨会。院长高鹏、副书记王果、副院长邹鹏旭及学院全体教师参会，围绕“金课”建设展开深度研讨，共探课程建设新路径。

        会上，副院长邹鹏旭围绕 “金课” 建设核心议题展开深度解读。他系统阐释“两性一度”标准——高阶性聚焦学生复杂问题解决与高级思维培养;创新性融入前沿学科成果、革新教学模式;挑战度则是以高要求激发学生潜能。

        同时，从优化教学资源、创新教学方法、改革评价体系、强化师资队伍等六大维度，指明“金课”建设实施路径，并着重强调教学方法创新在提升课堂质效中的关键作用。在教学资源建设上，提出构建“线上 + 线下”混合式教学资源库，整合优质慕课、虚拟仿真实验等资源;在教学方法创新方面，着重强调项目式学习、翻转课堂等模式的应用，并分享典型案例通过“工作坊 + 企业导师”模式提升学生实践能力的成功经验;在评价体系改革上，倡导建立多元评价机制，将过程性考核与终结性考核相结合，纳入学生自评、互评及企业评价等维度。邹副院长特别指出，强化师资队伍建设是“金课”建设的关键，学院将通过选派教师参加行业培训、组建跨学科团队、鼓励教师与企业合作研发等方式，提升教师的教学与实践能力。

        在目标阐释环节，邹副院长提出以学生为中心、以成果为导向，通过持续优化课程内容与教学方法，打造有深度、有温度的精品课程。为确保“金课”建设的持续性与有效性，学院将建立课程动态调整机制，定期收集学生反馈、开展同行评议，并关注行业动态，及时将新技术、新趋势融入课程教学。

        此次研讨会，是学院教学建设的又一重要里程碑。自上次教学能力大赛中以显著优势斩获校赛一等奖后，产品设计学院持续深耕课程建设，不断探索教学创新。从积极筹备对课程的打磨优化，到赛场上教学团队的精彩呈现，再到赛后对教学经验的总结推广，学院始终以赛促教、以赛促改。此次 “金课” 建设研讨，更是学院对课程质量提升的再动员、再部署，将推动学院教学水平向更高层次迈进。