为进一步规范教材选用与管理工作，确保教材符合职业教育特色及学生学情实际，夯实人才培养质量根基，1月8日上午，在第一会议室召开2025-2026学年第二学期教材选用评审会。会议重点研讨教材选用、征订及管理核心问题，深入剖析当前教材使用中的不足，明确改进方向与实施要求，副校长李艳丹、党委办公室主任刘路及相关部门负责人参会。

李艳丹副校长围绕教材工作作出全面部署，明确教材选用需紧扣职业教育定位与学生认知水平，优先选用特色教材或专业院校教材，与学情精准匹配。若国内暂无适配教材，各学院需在后续工作中推进自编校本教材建设，坚决杜绝选用超出学生实际水平的教材。在教材管理流程规范方面，她强调任课教师必须亲自查阅教材内容，出具包含教材基本情况、适用性分析的审读报告，审读报告经二级学院院长签字确认后报送教务科研部存档，后续若有问题将严格追究任课教师责任，二级学院院长、书记作为教材管理委员会成员也需同步承担相应责任。

针对当前教材使用中的突出问题，李艳丹副校长逐一明确相应举措。对于标称获奖或省规教材的，需附具相关证明文件核实具体信息；教材选用应优先选择高校出版社或高等教育出版社的出版物，严格区分教材与普通图书；任课教师征订教材前必须核查教材内容，未实地查阅教材不得开展征订工作。

会议过程中，刘路主任就教材管理工作提出补充要求，他强调二级学院书记需主动介入教材审核全过程，切实履行意识形态把关责任，严格排查教材内容导向，确保教材符合立德树人根本要求，坚守意识形态安全底线。

此次评审会的召开，进一步厘清了教材选用与管理的责任边界，规范了工作流程，为后续教学工作的有序开展建立了坚实保障。学校将持续强化教材全流程监管，推动教材建设与教学改革深度融合，为培育高素质技能人才提供优质教学资源支撑。