为进一步畅通教学反馈渠道，精准把握学生学习需求，推动教学质量持续提升，11月4日，我校“2025年秋季教学督导学生座谈会”在综合楼北廊402教室顺利召开。教务科研部部长徐盈、副部长孟卓，王兆敏、毕旭丽等六位教学督导，以及来自全校六个学院2024级、2025级二十个专业的四十余名学生代表共同出席会议，一场围绕“教与学”的深度对话就此展开。

会议伊始，徐盈部长率先发言，她从教学督导工作的核心价值切入，系统总结了上个学期学校在教学督导领域的工作成果。徐部长强调，教学督导是保障教学秩序、优化教学过程的关键环节，而学生座谈会更是倾听学生真实心声、破解教学痛点的“重要窗口”。她希望通过此次交流，让学校能更精准地了解学生在学习中的实际需求，为后续教学改革与课程优化提供有力依据，真正实现“以生为本”的教学发展理念。

随后，王兆敏、毕旭丽等六位教学督导依次分享工作心得。督导们结合本学期听课、巡课及教学检查的实际情况，客观总结了各学院的教学成效——既肯定了教师们在课堂设计、知识点讲解上的专业能力，也赞扬了多数学生积极参与课堂互动、主动探索知识的良好学习状态。同时，督导们也指出目前发现的课堂问题，并对在场的学生代表寄予厚望，他们表示：“青年学生是校园学习氛围的‘推动者’，希望各位代表能以身作则，在班级中树立勤奋好学的榜样，用自身的学习热情感染身边同学；更要明白‘教学相长’的道理，好的课堂不仅需要教师的精心引导，更需要学生的主动配合，唯有师生共同努力，才能打造高效、生动的教学场景。”

在学生代表发言环节，现场气氛迎来高潮。四十余名来自不同学院、不同专业的学生代表围绕自身学习体验，坦诚地提出了问题与建议。大家的关注点聚焦于多个实际教学场景：在课程安排上，有学生建议优化实训课程与理论课程的时间配比，让理论知识能更及时地应用到实践操作中；在校园设施方面，部分学生反映实训教室的开放时间较短，希望能根据学生的学习需求适当延长开放时段；此外，还有学生针对实训设备的采购与使用、教材内容的更新速度、部分课程的教学方式等提出了优化意见。每位学生的发言都紧扣真实需求，引发了在场其他学生的强烈共鸣，现场讨论氛围热烈而有序。

此次教学督导学生座谈会的成功举办，不仅搭建了学校与学生之间高效的沟通桥梁，更让教学管理部门精准掌握了学生在学习中的“急难愁盼”问题。后续，教务科研部将联合各学院及教学督导团队，对学生提出的问题与建议进行系统梳理、分类研讨，制定切实可行的改进方案，并及时向学生反馈整改进展。学校也将以此次座谈会为契机，持续完善教学督导机制，秉承“德育为本，匠艺为真，特色为径，传承创新”的办学理念，深化“立德树人、能力为重、服务需求”的办学宗旨，为学生打造更优质、更贴合需求的学习环境，助力莘莘学子实现全面发展。