一、工业机器人实训室

现代技术学院工业机器人实训室面积约200平米，主要开展智能制造专业等相关专业的理论—实操课程。

该实验室拥有工业机器人焊接实训系统、工业机器人分拣实训系统、工业机器人多功能装配工作站等系统平台。工业机器人焊接系统、工业机器人系统设备、工业机器人多功能装配工作站等系统平台用于为机器制造企业、机器维护企业、机器使用企业培养需求的高技能型人才。该装备技术覆盖了汽车制造、机械设备制造、自动化包装设备、自动化生产设备、激光、服装等产业领域。为我校相关专业提供实训支持。工业机器人多功能装配工作站可以工业机器人绘图、循迹、搬运 、平面码垛、皮带线、模拟打磨、快换 、PLC 编程、多功能装配平台、多功能仓库、人机界面设计、电气系统设计、机械装配、多种工具更换等实训功能。旨在培养学生的机器人编程能力和系统测试、操作维护能力，了解机器人在智能制造系统中的作用。

二、PLC虚拟仿真实训室

现代技术学院PLC虚拟仿真实训室面积约150平米，主要开展智能制造专业等相关专业的理论—实操课程。

该实训室拥有工业数字化智能控制调试平台40余套。实验装置是实践动手能力、职业岗位适应能力和专业拓展能力的培养。本项目把课程实验、专业实习、工程实训、毕业设计等实践教学环节与先进PLC实训专业技能配训有机地结合起来，探索与企业合作培养创新人才的新模式。

在自动化人才的培养中，我院相关专业是实践性很强的专业，它具有宽口径和相关学科融合的特点。该专业的学生必须具备较强的实践能力，才能适应社会“宽口径，复合型”人才。实验教学作为作为高职教育结构中的重要组成部分，对于学生实践能力的培养，具有独特的地位与作用。

为了提高学生就业质量，进一步实施岗位对接工程、实现卓越工程师培养工程，加大专业结构和课程体系调整力度，优化人才培养结构，在教学理念、课程设置和管理机制等方面进行创新，努力为多样化创新人才成长搭建平台，更好地满足社会对创新型人才和应用型人才的需要。

三、新能源汽车技术实训室

现代技术学院新能源汽车技术实训室面积约200平米，主要开展新能源汽车专业等相关专业的理论—实操课程。

该实训室拥有新能源汽车电工电子教学训练考核平台、高压电感知实验系统、新能源汽车动力电池及电池管理系统教学平台、新能源汽车驱动电机及电机控制系统教学平台、新能源汽车高压配电系统教学平台、新能源汽车电动空调系统教学平台、新能源汽车电动转向系统教学平台、新能源教学实训整车、《新能源汽车整车典型故障诊断与排除》教学系统等设备。

本实训室是面向新能源汽车技术这一国家战略性新兴产业，其核心目标是紧密对接行业企业需求，培养学生掌握新能源汽车的检测、维修、保养、故障诊断等核心技能，为学生打造从课堂到岗位的无缝衔接通道，赋能学生成为符合现代汽车产业需求的复合型、技术技能型人才。